楼主
疑问来了,请进,大家讨论!
1。2000/1/1是礼拜一,问2050/1/1是礼拜几?2。A,B互为质数,有什么关系?如果它们成倍数,又有什么关系?
3。1/2+1/6+1/12---1/9900=?(“---”表示省略号)
4。小学知识:圆柱体的体积是如何得来的?
注:要求有关过程。
1楼
1题:阳历是19年一个轮回,所以19*3+2000=2057。故2057年1月1日也是周一。7年*一年的365天/一周的7天,正好可以整除。故2050年1月1日也是周一。
2提不甚了解
3题:可以把原式写成
1/(1*2)+1/(2*3)+1/(3*4)+...+1/(99*100)=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+...+1/99-1/100=1-1/100=99/100
起特点就是把分母拆开,然后分开,最后前后相消,只剩下1-1/100,就可以计算了
4题:没有课本我,不知道小学现在的知识是什么样的。不过你根据课本的知识试试,应该可以推出来
2提不甚了解
3题:可以把原式写成
1/(1*2)+1/(2*3)+1/(3*4)+...+1/(99*100)=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+...+1/99-1/100=1-1/100=99/100
起特点就是把分母拆开,然后分开,最后前后相消,只剩下1-1/100,就可以计算了
4题:没有课本我,不知道小学现在的知识是什么样的。不过你根据课本的知识试试,应该可以推出来
2楼
谢谢孟老师的提示,但第一题是讲解过程中,有没考虑到润年的呀??
3楼
这种纯数学的问题应该是不考虑的,做的时候我也想了 不过我感觉应该是不考虑
4楼
平年才是365天/年, 我当初的思路是,365/7 ,余数是1,相差N年,相差了N,之间相差天数N/4=M,还有的是相差的具体月份同日期数L,所以考虑这样来算:礼拜几=(N+M+L)/7,得一余数T,T就是我们所求关键了。各位老师,这样做,应该符合大众要求吧?
如果1997/7/1是礼拜一,求2128/3/5是礼拜几?
解:先求2128/7/1,那么N=2128-1997=131,M=131/4=32(取整),L=-((31-5)+30+31+30+1)=-177,(131+32+(-177)))/7=-2,余数为0,所以:所求是礼拜一。
如果1997/7/1是礼拜一,求2128/3/5是礼拜几?
解:先求2128/7/1,那么N=2128-1997=131,M=131/4=32(取整),L=-((31-5)+30+31+30+1)=-177,(131+32+(-177)))/7=-2,余数为0,所以:所求是礼拜一。
5楼
第4题:可以说是用极限的方法来解说的,先说说圆吧.先把圆分一半,然后过圆心把半个圆分成N分.然后插在一起(就象我们用左右手隔开相插,即左手食指-右手食指-左手中指-右手中指……)当N趋向无穷的时候,两个相插的半圆就可以近似看成长方形了.即:半径(R)*半圆的弧长(∏R),如果是圆柱那么就再乘上一个高就可以了.
6楼
第2题:我也只是根据意思来说,说得不好还见谅.质数是A=1*A;B=1*B,感觉就是不能相除(不能整除);如果是A=B*N(N为任意数字),即B是A的一个约数.我的略解就是这样了
7楼
谢谢龙老师,不知能否把第二题解析深入点?
怎么路过老师不显下身手呀?或许我第一题讲解还是有误差的,又或许有更好方法的,不知道哪位能提供下意见?
怎么路过老师不显下身手呀?或许我第一题讲解还是有误差的,又或许有更好方法的,不知道哪位能提供下意见?
8楼
小学不懂极限吧~~~~
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